在评价任何一部历史人物时，都要把它放在一定的历史范围内，即寻找这部历史人物个人的活动与当时的社会历史条件之间的关系,学生对历史的评价人物必须以史实或具体史料为依据，才能得出相应的观点,只有考察历史人物个体背后的社会历史条件，发现历史规律，才能理解历史人物活动的本质。
首先，确定人物的历史背景。在评价任何一部历史人物时，都要把它放在一定的历史范围内，即寻找这部历史人物个人的活动与当时的社会历史条件之间的关系。因为，任何历史的人物活动都需要一定的时空阶段，个人的思想和活动受到很多条件的制约。只有考察历史人物个体背后的社会历史条件，发现历史规律，才能理解历史人物活动的本质。二要确定历史人物的阶级属性。
评价史人物，无论是现代还是古代，都可以从以下几个方面进行评价:一、坚持一分为二，辩证地分析，任何事物都有两面性，即进步与落后，正反成败，利弊得失。杰出史人物也是一个例外，所以在评价杰出人物时也要坚持二分法的观点，进行辩证分析。比如评价毛主席，既要看到他在新民主主义革命时期在社会主义革命和建设中的突出贡献，也要正视他在文化大革命中的错误，贡献大于此。主要的贡献是拿破仑。在国家利益上，他反对外来干涉，捍卫了历史上进步的法国，但他也在国外进行侵略扩张，客观上有助于铲除欧洲封建势力，解放沦陷区人民，充分暴露了资产阶级的本质。
现代对历史的评价人物主要看他对历史发展的贡献。经过长时间的磨砺，生活只会留下最粗糙的内核。而在千古的风沙中，能长久传承和强化的，我想，不是皮囊，而是脊梁。——题记七百万年前，生活在茂林的一个灵长类群落告别了树上生活，开始在广袤的土地上奔跑，挺直了脊背，用矫健的步履见证着世界的变迁。至此，古猿迈出了里程碑式的一步:挺直了脊背，进化成人类。
生命的存在，是用一根骄傲的脊梁撑起一种高洁挺拔的精神，锻造一根响亮而坚硬的骨头。这就是我们存在的意义。但是硬骨头不适合在这个更硬的世界里行走。凭着自己艰苦卓绝的奋斗，被击得粉碎的永远是我们。于是人们开始变得圆滑世故，背离了做人的初衷，为自己铸造了一副甲壳，从而在灾难的夹缝中生存。几千年前的楚汉争霸，是生命脊梁与甲壳的较量。项羽有一副硬骨头，而刘邦则披着厚厚的铠甲。
