一般应包括人物 (人物简介、生平简介、大事年表)、人物的主要功绩、人物的关键事迹。包括历史的功绩(事迹)、过失(过错)人物，最后还有评论。一般要介绍这个人的背景，比如家庭状况，时代背景等。，除了他的生平简介，他做过什么著名的事件，还有一些轶事，特别是他在当时的社会上有什么成就或者有什么贡献。对于坏人，就要说说他做过哪些坏事，最后补充一些著名的人物 。
4、如何写一个历史 人物的故事四年级?History 人物的故事可以自荐。战国时期，秦国军队包围了赵国的首都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵结盟，出兵救赵。平原君打算从他的数千名公务员中挑选20人作为他的随行人员，但只有19人符合要求。我正着急的时候，一个叫毛遂的门卫毛遂自荐，说:“我来吧！””平原君笑着说，“那些有能力的人可以去任何地方。就像布袋里的锥子，必然会露出锋芒。
毛遂说，“如果我被放在一个布袋里，我会很显眼，比锋利的边缘多一点！平原君觉得他说的有道理，就带着包括毛遂在内的二十个人去了楚国。历史故事的典型作家平原君请求楚王结盟出兵。从早上到中午，没有结果。十九个人都很着急，但是他们没有办法。毛遂按下他的剑，说:“联盟要么是有益的，要么是有害的，它无非是利益，所以我明白为什么我们还没有决定！“楚王大怒，骂我跟你师父说话。在这里干吗？
5、怎么写一个历史 人物,要求从不同角度写,立意健康,思想新颖有很多种写法。第一，选择一个聚焦的角度来进行构想，例如，创新和折衷主义；或睿智有经验；或者幽默、诙谐等。，在此基础上，收集相应的材料加以证明，丰富人物的形象。建议你参考一下史记，可以得到很多启发。写历史人物，首先要客观，不要加入太多个人感情。其次要把人物融入历史背景中去分析，一定要联系当时的社会环境。第三，不要写得太学术，要有生动的东西。
6、写一篇历史 人物介绍诸葛亮自古以来就被人们广为评论，深受人们喜爱。他出于青年时期的考虑，帮助弱小的刘备当上了国王，并忠心耿耿地献上自己的谋略，为蜀国卖命。许多人钦佩他的聪明和忠诚。小时候听过关于诸葛亮的故事，也看过一些三国演义的电视剧。所以诸葛亮在我心中永远是神秘的，高超的，无所不能的。他是个神奇的人，隐居深山，与外界没有任何联系，但他熟悉当时的情况，对外界了如指掌。
此外，他还对与曹操、孙权的关系做了非常微妙的分析。最后，最重要的战略是把荆州作为蜀国的疆域，对荆州的地理环境和人文关系进行了细致的分析。可以说，没有一个谋士能像诸葛亮那样面面俱到，对各种地理镜像那么熟悉。赤壁之战中，诸葛亮准确的天气预报和借东风求雨对赤壁之战的胜利起了决定性的作用。
7、怎样描写历史 人物用公正的态度描述历史人物。如果对历史人物的描述有失偏颇，就很难写出人物的真实性。最重要的是历史人物。看历史记载。按描写对象分，有人物描写和景物描写。人物描写包括人像、语言、动作、心理；景物描写分为自然景物描写和社会环境描写。细节描写是对人、事、景、物的细微之处的描写，能更具体、更生动地反映人或事物的外在特征和内在本质，使作品具有浓郁的生活气息，增强诗歌的艺术感染力。
8、怎么写历史 人物评析,从哪些方面来写?行文格式是怎么样的?最好不要写这个，因为历史人物是多元的(况且你也没见过，只能从所谓的不太真实的史料中找)，有好的一面，也有坏的一面。1背景，此人所处的社会环境，从经济、政治、文化等角度分析。对写作格式没有太大要求，写原创观点，分析到位即可。分析人和分析事本质上是一样的。写作的主要方式是遵循大套路。比如你想写李时珍。他的职业是医生。
你可以按段落列出。先收集信息，他的最高成就，他的人生，他的影响，他的家乡，关于他的正面评价，关于他的负面评价。好了，我们就以上面的东西为范本吧，做个提纲。首先明确自己是写评论的，所以不要随意做定语，因为很多有固定旋律的历史定义素材都必须站着，比如《冈村宁次》，日本人和中国人写评论都必须站着，否则就是口无遮拦，除非你想与众不同。
