我不觉得问问题丢人，就是觉得问地位低知识少的人不丢人，我形容为虚心好学。我认为:不耻下问不仅是一种学习方法，更是一种学习态度。当人们经常称赞别人的学术深度时，他们经常称之为有学问。所谓学，就是不学，不懂就问。只有不断的学习，不断的提问，才能不断的充实和提高自己。坚持学习很重要，但主动提问更难。遇到问题，既要问老人，也要问年轻人，既要问资深专家学者，也要问普通工人。
4、 作文历史 人物给我的启示600字在漫长的历史长河中，出现了无数家喻户晓的名字人物。有些是不朽的，有些是不死的。有这么一段历史人物，他才华横溢，却成了被后人嘲笑的a 人物。他就是《三国演义》中的吴栋水军统帅周瑜。指出要讨论的立场人物论立场，他年纪轻轻就掌管六郡军权论，由他指挥的赤壁之战不仅击溃了曹百万大军，还奠定了三国鼎立的局面。就是这样一个精力充沛，工作出色的年轻人人物，却因为抑制不住嫉妒而被世人唾骂。
5、高中 作文我眼中的历史 人物乱世枭雄，经略天下的大臣，一句话就把曹操的才华展露无遗。在中国历史的长河中，经历了无数战争的洗礼，朝代不断更迭，涌现出一批又一批的英雄人物，用血泪展示了他们的功绩。东汉末年，国恒臣董卓误政，黄巾军在民不聊生的时代崛起。在这个天怒人怨的时代，在这个渴望英雄的时代，在这个风云涌动的时代，涌现出了很多英雄，曹操，一代英雄。《三国演义》中的刘反曹曲解了他，剧中的白脸曹操丑化了他。有多少人真正理解他？鲁迅先生第一个站出来为他平反，说他是英雄，伟人毛泽东也说:曹操是真汉子。
6、以历史 人物为话题的 作文历史上对曹操的评价曹操是地主阶级杰出的政治家、军事家、文学家。他繁荣屯田，镇压北方合并统一，适应了当时社会发展的趋势，起到了一定的进步作用。鲁迅先生说:曹操是个很有能力的人，至少是个英雄。《三国演义》以魏晋风度和文章与药、酒的关系为主，着重强调他的缺点，造成了这段历史人物在很多读者中的错觉。正如鲁迅先生所指出的:我们说起曹操，很容易想到《三国演义》，更容易想到戏台上的奸臣，但这并不是观察曹操的真实方式。
7、描写历史 人物的 作文History 人物的存在和活动在一定的社会历史条件下发挥了历史性的作用人物。以下是我的历史人物 作文。欢迎阅读参考！历史人物 作文1他是京剧舞台上奸诈的白脸反派；他在官渡之战中以10万精兵击败袁绍80万大军。他率领70万水陆两栖部队在赤壁之战中击败孙刘五万铁甲兵。他和他的儿子创立了流传千年的建安文风。他是曹操，也是我最喜欢的历史人物。
在《三国演义》中，他被描绘成一个残忍的叛逆者和小偷。《三国志》对他的治国才能和乱世奸雄的评价是客观的，但纵观古今三国名著，总有很多人批判曹操。事实上，曹操本人真的是一位才华横溢、轮廓广阔的政治家，在文学作品中，包括一些剧本中，对曹操有许多不客观、不公正的评价。在我看来，这些评论大多是片面的，有些甚至是断章取义，对历史不负责任，历史需要我们从客观的角度去评价，不能带着有色眼镜去评价历史和历史。
