所谓历史人物不是指历史长河中的任何一个个体，而是指在一定历史时期对社会历史进程或重大历史事件产生突出影响并留下明显痕迹的人。它们对历史发展有很大的影响，有时甚至起着决定性的作用。关于历史的评价人物，老师在课堂上只讲了方法:客观公正，历史与理论相结合，从历史出发讨论。根据这些话，你能理解吗？静下心来看看下面我带来的这篇文章吧！第一，可以对历史人物的功过及其历史作用作出恰当的评价；二是可以分析评价历史人物在特定事件中的立场、观点和态度；三、能够正确分析判断历史人物或现实中对某一历史人物的相互评价，并阐述自己的观点；第四，具有从所提供的关于某一历史人物或相关历史人物活动的史料中，独立地提出适当的观点或假设，运用基本的演绎或归纳、证明或反驳等逻辑方法，作出比较完整的论证或阐述的能力。
4、高中历史有哪些分析问题的方法?还有哪些固定的原理可以直接套用的...历史不是数学中的公式，要看你的理解。对同一历史事件有很多不同的看法，有很大的自我发展空间。多读书，多开本书，扩大知识面，是很有用的...如果是应付高考，也不是不可以。几乎所有的问题大概都是这样回答的。中国近代史，就那些东西，建国前的历史，了解整个近代史的发展，重要的历史。例如，遵义会议是中共历史上的一个重要转折点，它挽救了共产党和革命...再比如，《耻丑条约》的签订，标志着中国彻底沦为半殖民地半封建社会...大的脉络理清了，细节也要看你平时的积累。
5、历史上有哪些名字相同或相近导致容易混淆的著名 人物?张自忠、张治中、张是相当难记且容易混淆的。可记如下:三者中，自忠者忠，忠者忠，张自忠为国捐躯。中国由中国统治，张治中后来担任全国人大副委员长，参与管理国家事务，使自忠与治国得以区分。张更容易记住。张治中:柏文，国民政府将军，政治部主任。1949年4月，国共和谈首席代表为国内和平做出了积极贡献。和谈结束后，他没有回南京，而是坚定地站在共产党一边。
曾任全国人大常委会副委员长、国防委员会副委员长。张自忠:国民党高级将领，著名抗日人士。第33集团军司令，长官。1940年5月，在枣宜战役中负伤，指挥战斗，英勇牺牲，忠诚报效国家。张:明朝农民起义军首领，与李自成齐名。张在四川建立了大西政权。欧阳询和欧阳修:欧阳询:唐代著名书法家。欧阳修:北宋著名的文学家和历史学家。唐宋八大家之一。历史上有很多同一时期同名同姓的人，甚至有很多同名同姓的人相互交往。下面举几个简单的例子:1韩信与韩信同年亡，说到韩信，大家都能想到汉初三杰中与萧何、张亮并列的军事家韩信。
