关于对历史的评价人物，老师在课堂上只讲了方法:要客观公正，要一分为二，从历史中谈历史人物，不是指历史长河中的任何个人，而是指在一定历史时期的社会历史进程或重大历史事件中有突出作用，并留下明显痕迹的人,对于历史人物要考虑他的阶级性与时代,第四，他们有某种历史人物或相关历史人物提供的历史,正确评价历史的方法人物:1具体的历史背景是历史的大舞台人物活动，可以借鉴人物的历史背景来评价。
1、有关中国古代“士”这个 阶级的资料:等级、社会地位、分封制、代表 人物等...朋友，士大夫，是我国历史上对有名望地位的官员或知识分子的统称，没有严格的等级区分或分封。其中最著名的代表人物是孔子等人。见:祝你有美好的一天！文人士大夫阶层文人士大夫是中国古代官僚人文知识分子的统称。这是一个精英社会群体，中国的官员选拔制度意味着科举制度是其形成的制度保障。
这是中华文明特有的社会群体。历史渊源:灵士阶层很早就出现了，一般指具有一定才能的民间人才。他们往往来自贫困家庭或者没落贵族，依靠自己的一技之长依附于贵族，为他们提供各种服务。春秋战国时期，战乱频仍。来自世界各地的名门大族，如孟尝君，春天的沈骏，都以培养读书人为时尚，最多时可达数千人，他们还互相竞争炫耀。毛遂毛遂自荐的故事说明，当时的出租车并没有特别的标准，甚至自称有才能也能说服贵族成为士绅。
2、历史是不是统治者 阶级说了算,历史是不是完全为统治者 阶级服务的?历史不是规矩阶级看你自己。想想吧。水能载舟，亦能覆舟。根据马克思主义唯物史观原理，人民是历史的创造者，历史是全人类的历史，不是一个人能够创造的。历史并不完全为统治阶级服务，统治阶级当然会维护自己的利益，但有时民生问题也要考虑进去，否则人民会造反，推翻他。在历史上，所谓的人基本上是没有地位的，他们影响不了历史的走向。在奴隶社会，只有贵族才有发言权和投票权。如果违背大贵族的利益，统治者的结果只能是被推翻。
3、怎样才能客观的评价历史 人物?正确评价历史的方法人物: 1具体的历史背景是历史的大舞台人物活动，可以借鉴人物的历史背景来评价。2确定评价标准我们看待人物的一个活动或举措，不能感情用事或仅仅从道德角度考虑。要看是否有利于生产力发展、社会进步和民族团结。3.人物的评估要分两部分，全面客观，不主观。对于历史人物要考虑他的阶级性与时代。
教材评价要根据具体材料提供的有效信息，克服思维定势，综合分析教材的材料观点和相关知识。6以史实为依据评价历史人物必须以史实为依据，不得主观臆断，毫无根据。也就是说，历史人物是在大量史料的基础上进行评价的。扩展数据历史人物评价五原则:1 阶级原则简而言之就是阶级分析原则。作为一个历史唯物主义者，在历史研究中应用阶级分析原理应该是毫无疑问的。
