可以对历史人物的功过及其历史作用作出恰当的评价;二是可以分析评价历史人物在特定事件中的立场、观点和态度;第三,能够正确分析判断历史的相互评价人物或现实中对某一历史的评价人物并阐述自己的观点;第四,具有从所提供的关于某一历史人物或相关历史人物活动的史料中独立地提出适当的观点或假设,并运用基本的演绎或归纳、证明或反驳等逻辑方法作出比较完整的论证或阐述的能力。
1、历史 人物 述评报告,走过路过的GGMM看一下啊!!!既然上面提到了左,那我就说说李鸿章吧。说起晚清权臣李鸿章,人们总会联想到汉奸、千古罪人这样的评论。然而,当我们冷静理性地思考李鸿章时代大厦将要倒塌的尴尬局面时,却发现李鸿章无法也无法承担晚清对外交往失败的悲惨后果。理想与现实的两难中国与西方的冲突是两种独立发展的文明体系之间的冲突。这样的冲突不仅是形势上的冲突,也是文人内部观念上的冲突。所以,晚清外交的困境,本质上是中国传统文化的困境。
2、你知道哪些历史 人物?选择一个,用几句话概括他做过的事。南唐皇后李庾南,成为千古词帝。文字绝对华丽,政事无能。灭亡这个国家的国王被迫住在一个不同的地方。被拖拉机压死的虞美人之歌。告诉我你所知道的。诸葛亮被刘备骗出山后,瓜分赤壁之战的革命成果,骗走荆州,夺得蜀中之地。最后六出祁山,决一死战。没有提到火烧赤壁,因为正史中周瑜干了赤壁之战,和诸葛关系不大。邓小平:总而言之,1978年,1992年的第十二次南方会谈提出要走自己的路,建设有中国特色的社会主义。十三大,中国社会主义现代化建设分三步走。十五大把邓小平理论写入党章,提出了一国两制。具体来说,邓小平是中国共产党第二代领导人,马克思主义者,无产阶级革命政治家,军事外交家,中国人民解放军主要领导人之一。
3、有关中考历史 人物的作文要赏析京剧舞台上,白脸的曹操给自己冠上光彩,唱道:世人强奸了我,我却嘲笑世人。如果你是一个机会不多的人,你不可能同时拥有财富和财富。人间奸雄,京剧里的白脸,还有《三国演义》里无数的典故,把曹操堆成了奸诈的化身。但即使是被亲刘贬为曹的罗贯中,也不得不为曹的才华和智慧所折服,也不得不承认他是一个有能力管理天下的大臣,一个乱世奸臣。曹出身官宦家庭,十六岁时,居孝廉被任命为教会学校的校尉。设置十二色五线谱,不分等级。一旦违反进出城规定,就要对工作人员负责。