匡衡的话偷光释义原意是西汉的匡衡为了吸引邻居的烛光读书而挖开墙壁,城里人姓不识字，家里有钱，有很多书,果然有一束光,闽江太史公在《人间名人》一书中一直记载着匡衡挖墙脚偷光读书入大气的故事，但他发现了匡衡挖墙脚偷光感人至深的故事，对天下幼童颇有教育意义，便让雕塑家将匡衡挖墙脚偷光读书入石的场景刻成永久保存。
挖墙脚偷光据古书记载，匡衡在没有蜡烛的情况下努力学习，但他的邻居有蜡烛，但他抓不到蜡烛，于是他穿过墙去画它的光，用一本书反射它的光来阅读。城里人姓不识字，家里有钱，有很多书。所以恒是跟他合作，而不是索赔。大师奇怪地问恒，恒说，原来大师的书我都看过。主持人叹了口气，赠书，成了大学。这个记录意味着西汉著名的儒生匡衡小时候家境贫寒，买不起蜡烛。他常常读到黄昏才后悔地把书放好。一天晚上，他突然感觉到有微弱的光从某处射来。
于是他找来一把凿子，在墙上凿了一个大洞。果然有一束光。他拿着书，对着光束读，直到隔壁的灯灭了。由于勤奋学习，匡衡的学识增长很快，后来受到汉元帝的赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。这就是匡衡挖墙脚偷光读书成风气的故事。闽江太史公在《人间名人》一书中一直记载着匡衡挖墙脚偷光读书入大气的故事，但他发现了匡衡挖墙脚偷光感人至深的故事，对天下幼童颇有教育意义，便让雕塑家将匡衡挖墙脚偷光读书入石的场景刻成永久保存。
2、凿壁 偷光的主要 人物是谁?匡衡的话偷光释义原意是西汉的匡衡为了吸引邻居的烛光读书而挖开墙壁。后来用来形容他家境贫寒，学习刻苦，《西京杂记》卷二出处:匡衡字稚，苦读无烛，邻人有烛，未捉。平衡就是通过墙壁吸引他的光线，用反射光线的书来读，一个例子说他应该努力学习。邻居捉不到蜡烛，恒就想办法把他们的光隔着墙引过来，又发书来反射光，于是就看了，城里人不识字，家里藏书丰富，恒就和他们一起干活，不要报酬。"我希望我能读完我老师所有的书，"大师感叹，他把书给了我，所以成了大学。匡衡勤奋好学，但家里没有蜡烛照明，他邻居家有灯有蜡烛，但是灯照不到他家。让光线照在要读的书上，同村有一大家子不识字，很有钱，家里有很多书。匡衡去他家做无薪员工，师傅觉得很奇怪，问他为什么。他说，我希望拿到你的书，通读一遍，大师深受感动，把它们借给他看。于是匡衡成了一名大学学者。
